Участникам 14-го Общереспубликанского слета педагогов передан труд уважаемого высшего руководителя товарища Ким Чен Ына «Пусть преподаватели с честью выполнят свой долг профессионального революционера в претворении в жизнь курса партии на коренное обновление образования»
Пхеньян, 4 сентября. /ЦТАК/— Беседа уважаемого высшего руководителя товарища Ким Чен Ына «Пусть преподаватели с честью выполнят свой долг профессионального революционера в претворении в жизнь курса партии на коренное обновление образования», которую он провел 22 августа 108-го года чучхе (2019) с ответственными работниками ЦК ТПК, передана участникам 14-го Общереспубликанского слета педагогов.
В труде товарищ Ким Чен Ын озарил, что предстоящий Общереспубликанский слет педагогов нацелен на то, чтобы поднять всех педагогов на претворение в жизнь курса партии на коренное обновление образования, повысить уровень образования страны в целом, и более быстрыми темпами ускорить строительство социалистической державы образования, державы со способными кадрами.
Уважаемый высший руководитель отметил, что на этом слете должны проанализировать и подытожить достижения, опыт и недостатки в борьбе за претворение в жизнь курса партии на коренное обновление образования, и обсудить практические вопросы для революционного улучшения образовательной работы, чтобы этот слет послужил эпохальным моментом в развитии образовательной работы страны.
Раньше партия выдвинула курс на совершение коренного обновления образования в новом столетии, чтобы прославить нашу страну страной образования и державой со способными кадрами, и на важных совещаниях, в том числе 3-м пленуме ЦК ТПК 7-го созыва, подчеркнула боевые задачи для достижения нового перелома в образовательной работе. И подняла всю партию, государство и народ на их осуществление, — сказал он.
В труде уважаемый высший руководитель сделал замечание, что, несмотря на это, образовательная работа до сих пор не соответствует намерению и требованию партии, и она во многом отстает от мировой тенденции развития образования.
И отметил, что следует извлечь серьезный урок из недостатков, и немедленно исправить их.
Товарищ Ким Чен Ын озарил, что сегодня перед нами встает тяжелая и священная задача как можно скорее ускорить строительство державы образования, державы со способными кадрами, совершая коренное обновление в образовательной работе.
Также он продолжил следующее.
Строительство державы образования, державы со способными кадрами, это и есть строительство экономической державы и строительство социалистической державы. И образовательная работа – первейшее из государственных дел и жизненная артерия строительства социалистической державы.
Если наука и техника – локомотив, ведущий развитию экономики страны и важный показатель демонстрации государственной силы, то образование – мать науки и техники.
Сегодня конкуренция стран по государственной силе является конкуренцией по науке и технике, и поддерживающим эту конкуренцию соперничеством образования, соперничеством способных кадров. И ожесточенность этой конкуренции напоминает невидимую войну. Прежде всех, развитые страны исследуют перемену будущего сообщества и определяют соответствующее направление будущего образования и составляют образовательную стратегию и политику для подготовки способных кадров, и энергично стремятся к этому осуществлению.
Намерение и решимость нашей партии в настоящее время – совершить коренное обновление в образовательной работе, за короткий срок непременно поднять уровень образования страны на наилучший уровень, и тем воспитать из всех учащихся революционных кадров, призванных взять на себя дело процветающей Родины.
Кадр, которого сегодня требует наша партия, это революционный кадр, служащий строительству социализма в интересах партии и революции, Родины и народа, кадр созидательного типа, обладающий глубокими специальными и многогранными знаниями, высокой способностью к исследованию и способностью к практическому применению.
Уважаемый высший руководитель отметил, что в образовательной революции нельзя имитировать или следовать за другими, а нужно вести ее на основе творческого, новаторского и наступательного метода, конкурируя с миром и опережая его. И за кратчайший срок должны превзойти уровень других стран, где развито образование.
Для того чтобы успешно построить державу образования, державу со способными кадрами, последовательно претворяя в жизнь курс партии на коренное обновление образования, педагоги должны выполнить свой долг и обязанность профессионального революционера.
По сути дела, коренное обновление образования – это коренное обновление педагогов, и они являются бойцами передового поста в образовательной революции.
Все педагоги должны мощно раздувать пламя коренного обновления образования с высоко поднятым лозунгом «Воспитать учащихся достойными революционными кадрами и гарантировать будущее Родины!», став надежными корнями воспитания грядущих поколений.
Все педагоги должны иметь высокую квалификацию и благородный облик как профессионального революционера, всю жизнь отвечать за кафедру революции и верно служить.
Педагоги должны иметь высокую педагогическую квалификацию.
Квалификация педагога – качество образования, уровень знания учащихся и скорость развития страны.
Педагоги должны иметь благородный педагогический характер.
Педагоги должны нести высокую ответственность и самоотверженно служить работе обучения будущих поколений.
Педагоги должны иметь стойкую позицию: перед Родиной отвечать до конца за своего ученика не только во время обучения, но и даже после окончания.
Прежде чем быть педагогами, сначала должны стать верными революционерами и пламенными патриотами.
Уважаемый высший руководитель отметил, что для того чтобы осуществить замысел партии строительства державы образования и державы со способными кадрами, следует уделять первоочередное внимание укреплению учительского состава.
Укрепление учительского состава – предпосылка развития образования и надежная гарантия строительства державы образования и державы со способными кадрами.
Поскольку начальное и среднее образование является очень важным периодом для роста человека, следует качественно подготовить учителей начальной и средней школы.
Следует укрепить состав преподавателей вуза.
Уважаемый высший руководитель сказал, что для успешного построения социалистической державы образования и державы со способными кадрами в области образования должны обновить систему образования, улучшить содержание и метод образования, преобразовать образование на научную основу в соответствии с тенденцией развития современного образования и педагогическими требованиями.
Следует прилагать первоочередные усилия к отдаче приоритета и развитию начального и среднего образования.
Нужно улучшить и укрепить высшее образование.
Последовательно должны преобразовать работу образования на научную основу, улучшить и укрепить педагогическое управление.
Регламентируя и нормализируя педагогическое управление, административные ведомства образования и школы центра и периферий должны выполнить всю свою ответственность и роль.
В области образования должны тщательно вести работу по восприятию прогрессивности других развитых стран в образовании согласно нашей действительности.
Уважаемый высший руководитель озарил, что во всем обществе следует последовательно установить атмосферу отдачи приоритета образованию и способным кадрам.
Работники – командиры революции должны активно выступать за работу образования.
Следует решительно увеличить государственное капиталовложение в образование, и вполне обеспечить материальные условия, нужные в работе образования.
В общественном масштабе следует установить атмосферу с отдачей приоритета образованию, весь народ должен стать родителями учащихся и подняться как один на работу по улучшению педагогических условий и среды.
Следует установить общественную атмосферу уважать педагогов и особо обращаться с ними.
Уважаемый высший руководитель отметили о нижеследующем:
Должны более повысить роль партийных организаций в работе по претворению в жизнь политики образования партии.
Следует повысить интенсивность борьбы, чтобы ни в коем случае не появлялись такие случаи, подрывающие облик социалистической системы образования нашей страны, как среди педагогов не самоотверженно служат работе обучения будущих поколений, сетуют на плохое условие и не выполняют своих обязанностей.
Товарищ Ким Чен Ын в труде подчеркнул, что все педагоги и педагогические работники должны с глубоким осознанием непосредственного исполнителя коренного обновления образования нашего образца в полной мере проявить свои ум и страсть в работе обучения будущих поколений. И тем с честью выполнить свои ответственность и долг как бойцов передового поста и профессиональных революционеров фронта образования способных кадров.
-о-